文化遗产的传播、交流和利用的多媒体方法是世界范围内的既定趋势。几项研究表明，新媒体和组合媒体的使用增强了文化体验。好处在于能够接触到知识的人数和知识本身传播的质量。在这方面，清代苏绣服饰修复与保护虚拟仿真实验将增强、虚拟和混合现实技术用于教育、探索和虚拟博物馆。这些技术实现了以用户为中心的展示与体验，并使文化遗产可以以数字化形式所获取。特别是在实验教学过程中，物理获取纺织品文物进行实践受到限制的情况下，解决了实验难的困难。该项目基于对苏州丝绸博物馆的纺织品文物，以及修复技术的多次调查。然而，传统的教学内容缺少博物馆纺织类非遗实物资料的修复保护及实践教学内容。因此，有必要从文化遗产的角度对这些技术进行虚拟仿真教学。因此，该项目从文化遗产的角度，从整体上调查了增强、虚拟和混合现实系统在高校与博物馆共建的虚拟仿真实验课程的实际运用。此外，我们确定了数字文化遗产的具体应用领域，并就每种情况下哪种技术最合适提出了建议。最后，欢迎各位专家领导、同学们、以及使用者们对交互界面的使用感受提出更多建议与意见，我们会在下次版本更新时及时优化。